Seguem abertas as inscrições para a Jornada de Alfabetização de Jovens e Adultos nas Periferias em Mossoró. As aulas começam ainda em agosto. Com o método “Sim, Eu Posso!”, a previsão é de que a alfabetização aconteça em até cinco meses. Neste primeiro momento, serão 25 turmas distribuídas pelas comunidades do município.
A ação é desenvolvida pelo Mãos Solidárias, iniciativa que já atua com apoio em alimentação e educação popular e que agora também se dedica ao combate ao analfabetismo em nossa cidade. As aulas, com duração de 2h, serão realizadas em horários flexíveis, definidos junto com as comunidades, podendo acontecer pela manhã, tarde ou noite.
Voltado para pessoas a partir dos 15 anos que não sabem ler e escrever ou que enfrentam dificuldades na leitura e na escrita, o projeto utiliza o método cubano “Sim, Eu Posso!”, já aplicado com sucesso em diversos países que superaram o analfabetismo.
Ao final do curso, os participantes recebem um certificado de alfabetização, abrindo portas para novas oportunidades de estudo, trabalho e realização pessoal.
Vinculada ao Decreto nº 12.048 de 2024, que instituiu o Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos, a Jornada é fruto de uma parceria com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e com o Ministério da Educação (MEC).
Para participar ou indicar alguém, basta entrar em contato com os coordenadores do projeto, Cumpadi Caboco e Luis Henrique, que irão encaminhar para a turma mais próxima de sua casa. Com essa Jornada, o Mãos Solidárias reafirma o compromisso com o direito à educação e com a transformação da realidade nas periferias.
Coordenadores de Turmas em Mossoró:
– Cumpadi Caboco: (84) 98875-4874
– Luis Henrique: (84) 99917-813
O Governo do Estado lançou nesta sexta-feira (18) o edital de licitação para a construção do Instituto Estadual de Educação Profissional, Tecnologia e Inovação (IERN) em Mossoró. O investimento previsto na contratação é de R$ 16.034.797,16, dentro do Programa Nova Escola Potiguar (PNEP), que tem transformado a rede estadual de ensino com foco em inovação, sustentabilidade e formação profissional de qualidade. O edital está publicado no Portal de Compras do Governo Federal (https://www.gov.br/compras/pt-br).
Com essa nova unidade, o estado avança para a 12ª construção de IERNs. Até o momento, cinco já foram inauguradas e estão em pleno funcionamento nos municípios de Natal, Campo Grande, Jardim de Piranhas, Alexandria e Tangará. As obras de Santana do Matos e Areia Branca foram concluídas e aguardam os últimos ajustes para inauguração. Já a unidade de São José de Mipibu está em fase de tratativas para aquisição do terreno. Três projetos foram transferidos para a Rede Federal de Ensino: Touros, Umarizal e São Miguel.
“Construiremos não apenas um prédio, mas um futuro baseado em educação profissionalizante de qualidade para os jovens mossoroenses. Temos trabalhado fortemente para consolidar a educação profissional e tecnológica como uma vertente essencial do ensino médio no Rio Grande do Norte, oferecendo oportunidades de formação técnica e qualificação para milhares de estudantes. Desde que assumimos o Governo, a rede estadual de educação profissional cresceu significativamente, destacou a governadora Fátima Bezerra.
A chefe do executivo estadual, também reforçou os investimentos do estado na educação da capital do Oeste. “Além do IERN, oito escolas estaduais de Mossoró estão passando por reformas e ampliações, totalizando mais de 11 milhões em investimentos que incluem reforma de quadras esportivas, reconstrução de muros, construção de pórticos, adequação da rede elétrica, revestimentos, coberturas, acessibilidade, entre outros.”
A secretária de Educação Socorro Batista celebrou a futura construção do IERN mossoroense: “Estamos avançando com um projeto que representa um marco para a educação profissional no Rio Grande do Norte. A publicação do edital de licitação para o IERN de Mossoró reafirma o nosso compromisso com a oferta de uma formação de qualidade, integrada à ciência, tecnologia e inovação. Este novo instituto será um espaço de oportunidades para a juventude mossoroense e de toda a região, fortalecendo a empregabilidade e contribuindo para o desenvolvimento local e regional.”
INFRAESTRUTURA MODERNA
Os IERNs são projetados com arquitetura leve, acessível e sustentável, com reuso de água e energia solar. Cada unidade contará com 12 salas de aula, biblioteca, laboratórios, auditório, refeitório, quadra esportiva e ambientes de convivência, proporcionando um ambiente moderno e propício à aprendizagem.
A proposta pedagógica é desenvolvida coletivamente por uma Comissão de Trabalho coordenada pela Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC), por meio da Subcoordenadoria de Educação Profissional (SUEP), com a participação de diversas instituições públicas e civis.
CRESCIMENTO HISTÓRICO
A trajetória da educação profissional no Rio Grande do Norte deu um salto nos últimos anos. Antes de 2016, a oferta era concentrada no CENEP. Com o Programa Brasil Profissionalizado (2009), foram construídos 10 Centros Estaduais de Educação Profissional (CEEPs). Entre 2017 e 2022, outros dez CEEPs passaram a ofertar cursos técnicos.
Atualmente, a rede conta com 11 CEEPs e o CENEP em funcionamento, com altos índices de avaliação e sucesso na inserção de estudantes no mercado de trabalho e no acesso ao ensino superior.
Com o fortalecimento da Política de Educação Profissional e Tecnológica (PEPT), o governo estadual tem promovido a formação humana integral, articulando a educação básica com a profissional e tecnológica, sempre em diálogo com o setor produtivo e instituições de ensino superior.
IMPACTO SOCIAL
Durante a gestão da governadora Fátima Bezerra, a Educação Profissional experimentou um crescimento expressivo. Em 2019, o número de matrículas era de 7.058. Em 2023, saltou para 9.944 e alcançou 17.928 em 2025 – um aumento de 154%. Ao todo, 132 unidades escolares da rede estadual oferecem Educação Profissional no estado.
O avanço na construção dos IERNs e na ampliação da oferta de cursos técnicos integrados ao ensino médio representa um investimento direto no futuro da juventude potiguar e no desenvolvimento econômico e social do estado.